De ce se comportă copiii diferit la grădiniță și acasă?

Mulți educatori s-au întrebat la un moment dat în carierele lor:
“De ce se comportă un copil atât de diferit la grădiniță comparativ cu cum se comportă acasă? Este normal? Are copilul două personalități diferite?”

Răspunsul scurt este: Da, este normal. Dar pentru a înțelege pe deplin acest comportament, trebuie să ne uităm mai profund la dezvoltarea copilului și la mediile în care cresc.

Copiii nu au personalități diferite – își adaptează comportamentul

Copiii sunt foarte sensibili la mediul înconjurător și relațiile pe care le formează cu oamenii din jurul lor. Nu au două personalități, dar pot arăta două comportamente diferite care reflectă cum se simt și ce se așteaptă de la ei în fiecare mediu.

La grădiniță, copiii fac parte dintr-un grup. Sunt mai conștienți de reguli, rutine și de necesitatea de a împărtăși, coopera și urma instrucțiuni. În acest mediu, mulți copii arată un control emoțional mai mare și par mai cooperanți sau “bine crescuți.”

Acasă, sunt în zona lor de confort. Aici se simt cel mai în siguranță, așa că pot să-și exprime emoțiile mai liber – chiar dacă asta înseamnă să aibă o criză de nervi, să fie mai exigenți sau să reziste instrucțiunilor. Aceasta nu este un semn de comportament prost, ci mai degrabă un semn de siguranță emoțională și conexiune cu îngrijitorii lor.

Dezvoltarea emoțională și “cele două lumi”

În timpul copilăriei timpurii, copiii sunt încă în dezvoltarea identității lor și explorează diferite modalități de a interacționa cu lumea. Comportamentul lor este influențat de:

• Rutinele zilnice și structura

• Relația lor cu adulții (educatori vs părinți)

• Competiția pentru atenție (sau lipsa acesteia)

• Sentimentul de control pe care îl simt în fiecare mediu

De exemplu, un copil ar putea fi mai “obedient” la grădiniță pentru că recunoaște că este un mediu structurat condus de adulți care nu sunt din familie. Acasă, ar putea să testeze limitele pentru că se simt emoțional în siguranță și mai în control.

Ce pot face educatorii pentru a ajuta?

1. Observați și documentați comportamentul la grădiniță
Educatorii au o perspectivă unică asupra modului în care copiii interacționează social, își exprimă emoțiile și progresează în auto-reglare. Împărtășirea acestor informații cu părinții îi poate ajuta să înțeleagă mai bine dezvoltarea copilului lor.

2. Comunicați clar și pozitiv cu părinții
Nu presupuneți că părinții știu cum se comportă copilul lor într-un mediu de grup. Împărtășiți exemple concrete, cum ar fi “Astăzi, Liri a așteptat răbdător rândul ei cu plastilina,” sau “Aron a ajutat un prieten care și-a lăsat jucăria pe jos.” Aceste momente mici reflectă creșterea emoțională.

3. Folosiți tehnologia pentru a facilita comunicarea
Cu instrumente precum Kidsday, educatorii pot împărtăși cu ușurință actualizări importante din zi – cum ar fi rutine, fotografii sau note scurte despre comportament. Acest lucru construiește încredere și oferă o imagine mai completă a dezvoltării copilului în ambele medii.

Ce pot face părinții?

• Nu vă faceți griji dacă copilul dumneavoastră se comportă diferit acasă. Acest lucru este complet normal și reflectă sentimentul lor de siguranță emoțională cu dumneavoastră.

• Recunoașteți și acceptați emoțiile lor. Copiii pot elibera tensiunea acumulată în timpul zilei odată ce ajung acasă. Acesta nu este un comportament rău – este parte din procesare.

• Rămâneți conectați la ceea ce se întâmplă la grădiniță. Întrebați educatorii despre rutine, creșterea emoțională și modul în care copilul dumneavoastră interacționează social – și încercați să reflectați o parte din această structură acasă, cum ar fi timpul de masă sau timpul de liniște.

Kidsday: Consolidarea conexiunii între acasă și grădiniță

Cu kidsday, educatorii și părinții pot rămâne strâns conectați și pot obține o înțelegere comună a creșterii copilului. Prin:

• Rapoarte zilnice personalizate

• Urmărirea și împărtășirea rutinelor

• Actualizări foto și comunicare continuă

…kidsday devine un pod valoros între două lumi – ajutând părinții să rămână informați și implicați, și oferind copiilor consistența de care au nevoie pentru a prospera.

Copiii nu au două personalități – ei pur și simplu răspund diferit la medii și relații diferite. Este rolul nostru ca educatori să ajutăm părinții să înțeleagă acest lucru și să-l vadă ca parte a unui proces de dezvoltare sănătoasă și normală.

Folosind instrumente precum kidsday și împărtășind o comunicare constantă, ajutăm la construirea încrederii, întărirea conexiunii între acasă și școală și, cel mai important – sprijinim creșterea fiecărui copil într-un mod semnificativ.