Защо децата се държат по-различно в яслата и у дома?

Мнозина образователи са задавали този въпрос на някой етап от своята кариера:
„Защо детето се държи толкова различно в детската градина спрямо поведението си у дома? Това ли е нормално? Има ли детето две различни личности?“

Краткият отговор е: Да, това е нормално. Но за да разберем напълно това поведение, трябва да потърсим по-дълбоко в детското развитие и средите, в които те израстват.

Децата нямат различни личности - те приспособяват поведението си

Децата са много чувствителни към средата и връзките, които създават с хората около тях. Те нямат две личности, но могат да показват два различни начина на поведение, които отразяват как се чувстват и какво се очаква от тях във всяка обстановка.

В детската градина децата са част от група. Те са по-осведомени за правилата, рутините и нуждата да споделят, сътрудничат и следват инструкции. В тази среда мнозина деца показват по-голям контрол върху емоциите си и изглеждат по-кооперативни или „добре държави“.

У дома, те са в зоната на уют. Това е място, където се чувстват най-сигурни, затова може да изразят емоциите си по-свободно - дори ако това означава избухване, по-голяма изисквателност или съпротива на инструкции. Това не е признак за лошо поведение, а по-скоро показателство за емоционална безопасност и връзка със своите грижители.

Емоционално развитие и „две света“

През ранното детство, децата все още развиват своята идентичност и изследват различните начини за взаимодействие със света. Техните действия се повлияват от:

• Ежедневните рутини и структура

• Техните отношения с възрастните (образователи срещу родители)

• Конкуренцията за внимание (или липсата му)

• Чувството за контрол, което усещат във всяка обстановка

Например, едно дете може да бъде по-„слушателно“ в детската градина, защото го разпознава като структурирана среда, ръководена от нефамилни възрастни. У дома, то може да изпитва граници, защото се чувства емоционално безопасно и по-контролирано.

Какво могат да направят учителите, за да помогнат?

1. Наблюдавайте и документирайте поведението в детската градина
Образователите имат уникална гледна точка как децата взаимодействат социално, изразяват емоции и прогресират в саморегулацията. Споделянето на тези прозрения с родителите може да им помогне да разберат по-добре развитието на своето дете.

2. Комуникирайте ясно и положително с родителите
Не предполагайте, че родителите знаят как се държи техните деца в групова обстановка. Споделяйте конкретни примери, като „Днес, Лири почака търпеливо своя ред с тесто за игра“ или „Арън помогна на приятел, който изпусна играчката си“. Тези малки моменти отразяват емоционално развитие.

3. Използвайте технологията, за да улесните комуникацията
С инструменти като Kidsday, образователите могат лесно да споделят важни актуализации от деня - като рутина, снимки или кратки бележки за поведението. Това създава доверие и предлага по-пълна представа за развитието на детето в двете среди.

Какво могат да направят родителите?

• Не се притеснявайте, ако детето се държи по-различно у дома. Това е напълно нормално и отразява тяхната усещане за емоционална сигурност с вас.

• Приемете и признайте техните емоции. Децата могат да освободят напрежение от деня, когато са у дома. Това не е лошо поведение - това е част от обработката.

• Оставайте във връзка с това, което се случва в детската градина. Питайте образователите за рутина, емоционално развитие и как детето взаимодейства социално - и опитайте да заследите част от тази структура у дома, като например време за хранене или тихо време.

Kidsday: Засилване на връзката между дома и детската градина

С kidsday, образователи и родители могат да останат тясно свързани и да получат общо разбиране за растежа на детето. Чрез:

• Персонализирани дневни доклади

• Следене на рутина и споделяне

• Актуализации със снимки и непрекъсната комуникация

…kidsday става ценен мост между двата свята - помагайки на родителите да бъдат информирани и включени и като предоставя на децата необходимата консистентност, за да процъфнат.

Децата нямат две личности - просто реагират по различен начин в различни среди и отношения. Нашата роля като образователи е да помогнем на родителите да разберат това и да го разглеждат като част от здравословен, нормален процес на развитие.

Като използваме инструменти като kidsday и споделяме последователна комуникация, помагаме да изградим доверие, засилим връзката между дома и училището и най-важното - подкрепяме растежа на всеки един дете по смислен начин.