Предотвратяване на емоционално изгаряне у педагози: Мощно обсъждане с експерти в областта на образованието на малки деца!

На 3 юли 2025 г., се проведе събитие, посветено на чувствителна и все по-важна тема за професионалистите в областта на образованието на децата: „Как да предотвратим емоционалната умора и професионалния изгарящ синдром сред образователите.” Събитието беше резултат от сътрудничеството между Bliss, платформа, фокусирана върху подобряването на психичното благополучие, и Kidsday, компания, работеща за създаването на позитивен принос в областта на образованието на децата чрез цифрови решения и подкрепа за специалистите в тази сфера.

Събитието събра образователи, лидери на институции, студенти от педагогически специалности и експерти в областта на образованието, за да споделят реални преживявания, професионални познания и практически подходи за предотвратяване на емоционалното изтощение и изгаряне, които често засягат онези, които работят в областта на детското образование.

Панелът включваше говорители с опит и дълбоко посвещение в тази сфера:

• Лорик Жития – Образовател и директор на учебния план в Лет Център, който сподели практичния си поглед и акцентира върху важността на непрекъсната подкрепа за образователите.

• Джезиме Рехепи – Лидер на мрежата от детски градини "Бялата", която допринесе с институционални преживявания и най-добри практики за поддържане на мотивацията и благополучието на персонала.

• Нафие Сулеимани – Психолог в Bliss, която подчерта важността на ранното откриване на симптомите на емоционална умора и предостави полезни съвети за грижа за себе си и управление на стреса.

Събитието беше майсторски модерирано от Арилда Душай, психолог в Bliss. Със своята спокойна манера и професионален подход, Арилда осигури естествен ход на дискусията, като позволи на всеки участник в панела да представи своите уникални гледни точки с дълбочина и чувствителност. Тя помогна за създаването на топла и въздушна атмосфера през цялото обсъждане.

По време на панела дискусията се фокусира върху обичайните признаци на изгаряне при образователите като липса на мотивация, раздразнителност, хронична умора и емоционално отчуждение от работата. Изследвани бяха и превантивните стратегии, включително делегиране на отговорности, създаване на подкрепяща корпоративна култура и приоритизиране на грижата за себе си.

Това събитие не само беше платформа за размисъл и осъзнаване, но и първа стъпка към изграждането на по-устойчиво и емоционално осъзнато професионално общество – такова, което разпознава и подкрепя емоционалните нужди на онези, които се грижат за нашите деца всеки ден.