Kako spodbuditi otroka, da pove, kako je bilo v vrtcu Kako spodbuditi otroka, da pove, kako je bilo v vrtcu - kidsday
Nasveti za starševstvo47 min branja

»Kaj si danes počel?« »Nič!« Kako spodbuditi otroka, da pripoveduje o svojem dnevu v vrtcu

NH
»Kaj si danes počel?« »Nič!« Kako spodbuditi otroka, da pripoveduje o svojem dnevu v vrtcu

Ste naveličani poslušati »nič«, ko otroka poberete iz vrtca? Praktična vprašanja in preproste navade, ki malim otrokom pomagajo povedati, kaj se je v vrtcu res dogajalo.

»Kako je bilo danes v vrtcu?« »Dobro.« »Kaj ste počeli?« »Nič.« Če vam je ta pogovor znan, niste edini. Večina staršev majhnih otrok sliši neko njegovo različico vsako popoldne. To ne pomeni, da je imel vaš otrok dolgočasen dan ali da kaj skriva. Običajno pomeni le, da je vprašanje preprosto preveliko.

Majhni otroci živijo v sedanjem trenutku. Ko pridete ponje, se jim jutro zdi zelo daleč, povzeti cel dan pa je zahtevna veščina, ki se je šele učijo. Dobra novica je, da lahko nekaj majhnih sprememb pri tem, kako in kdaj sprašujete, »nič« spremeni v prave pogovore.

Zakaj majhni otroci rečejo »nič«

  • Spomin v tej starosti deluje drugače. Malčki in predšolski otroci si zapomnijo posamezne trenutke, ne celih dni. Splošno vprašanje jim ne ponudi izhodišča.
  • Utrujeni so. Cel dan igre, učenja in druženja je izčrpavajoč. Takoj ko jih poberete, si mnogi otroci želijo le malico in crkljanje.
  • Besedni zaklad si še gradijo. Opisati občutke in dogodke po vrsti je težko, ko si star tri leta.
  • Prehod je pomemben. Prehod iz vrtca domov je velika sprememba in nekateri otroci potrebujejo nekaj miru, preden so pripravljeni na pogovor.

Postavljajte konkretna in igriva vprašanja

Namesto »Kako je bilo danes?« postavljajte vprašanja, ki usmerijo k enemu trenutku. Na primer:

  • »Poleg koga si sedel pri kosilu?«
  • »Kaj te je danes nasmejalo?«
  • »Kaj je bilo danes zate najtežje?«
  • »Je danes kdo potreboval pomoč? Si ti komu pomagal?«
  • »Če bi lahko eno stvar od danes ponovil, kaj bi to bilo?«
  • »Katero pesmico ste danes peli v krogu? Mi jo zapoješ?«
  • »Povej mi nekaj, kar je danes rekla vzgojiteljica.«

Pri predšolskih otrocih odlično delujejo tudi smešna vprašanja: »Je danes v skupino prišel dinozaver?« Otroci obožujejo popravljati odrasle in s popravkom pogosto pride tudi prava zgodba.

Izberite pravi trenutek

Vožnja z avtom domov ni vedno najboljši čas. Mnogi otroci se bolj odprejo v sproščenih trenutkih, ko ste drug ob drugem, na primer:

  • Ko se skupaj igrate na tleh
  • Med kopanjem
  • Pri večerji, ko vsak v družini pove nekaj o svojem dnevu
  • Pred spanjem, ko je doma tiho in bi radi ostali budni še malo dlje

Pomaga tudi, če najprej vi poveste o svojem dnevu: »Danes sem imela dolg sestanek, potem pa sem pojedla ogromen sendvič. Kaj pa si jedel ti?« Tako mu pokažete, kako je videti pripovedovanje zgodbe.

Uporabite tisto, kar že veste iz vrtca

Več ko veste o otrokovem dnevu, boljša so vaša vprašanja. Če veste, da so slikali z gobicami, šli ven nabirat listje ali se pri glasbeni dejavnosti naučili novo pesem, lahko vprašate kar neposredno: »Slišala sem, da ste danes nabirali listje! Katere barve si našel?«

Prav tu dnevne novice iz vrtca naredijo veliko razliko. Z aplikacijo za starše kidsday lahko družine ves dan spremljajo fotografije, dejavnosti, obroke, počitek in zapiske vzgojiteljev. Skupno ogledovanje fotografij zvečer je eden najlažjih načinov, kako otroku pomagati, da se spomni svojega dneva in o njem pripoveduje. Pokažite na fotografijo in vprašajte »Kaj si tukaj gradil?« in pogosto se odpre cela zgodba.

Več poslušajte, kot sprašujete

Ko otrok začne pripovedovati, ga poskusite ne zasuti takoj z novimi vprašanji. Ponovite, kar je rekel, pokažite zanimanje in mu dajte čas. »Igral si se s kockami? Povej mi še kaj.« Ne popravljajte podrobnosti in pogovora ne spreminjajte v spraševanje. Otroci govorijo več, ko čutijo, da njihove zgodbe z veseljem poslušamo, ne pa preverjamo.

Bodite pozorni na občutke, ne le na dogodke

Včasih je najpomembnejša informacija čustvena. Vprašanja, kot sta »Je bil danes kakšen trenutek, ko si bil žalosten?« ali »Na kaj si bil danes ponosen?«, otrokom pomagajo poimenovati občutke in vam povedati, če jih kaj teži. Če otrok večkrat omeni isto skrb, jo delite z njegovo vzgojiteljico. Večino skrbi je lahko rešiti, ko starši in vzgojitelji sodelujejo.

Za konec

»Nič« redko pomeni nič. S konkretnimi vprašanji, pravim trenutkom in malo pomoči fotografij in novic, ki jih deli vaš vrtec, boste slišali veliko več o prijateljih, igrah in odkritjih, ki napolnjujejo dan vašega otroka, otrok pa bo ob tem razvijal govor in samozavest.