Jer je briga o učiteljima najznačajnija investicija koju možemo napraviti u budućnost naše dece.
3. jula 2025. godine, održan je događaj posvećen osetljivoj i sve važnijoj temi za profesionalce u obrazovanju predškolskog uzrasta: “Kako sprečiti emocionalnu iscrpljenost i profesionalno sagorevanje među edukatorima.” Događaj je rezultat saradnje između Bliss, platforme fokusirane na poboljšanje mentalnog blagostanja, i Kidsday, kompanije koja radi na stvaranju pozitivnog uticaja na obrazovanje predškolskog uzrasta kroz digitalna rešenja i podršku profesionalcima u toj oblasti.
Skup je okupio edukatore, vođe institucija, studente pedagogije i stručnjake za obrazovanje kako bi podelili stvarna iskustva, profesionalne uvide i praktične pristupe prevenciji emocionalnog iscrpljenja i sagorevanja, što često pogađa one koji rade u ranom obrazovanju.
Na panelu su govorili stručnjaci sa iskustvom i dubokom posvećenošću ovoj oblasti:
-
Lorik Zhitia – Edukator i direktor kurikuluma u Let Centru, koji je podelio svoju praktičnu perspektivu i naglasio važnost kontinuirane podrške edukatorima.
-
Gëzime Rexhepi – Vođa mreže predškolskih ustanova Bardha, koja je doprinela institucionalnim iskustvima i najboljim praksama za održavanje motivacije i blagostanja osoblja.
-
Nafije Sylejmani – Psiholog u Bliss-u, koja je istakla važnost ranog prepoznavanja simptoma emocionalne iscrpljenosti i pružila korisne savete o samopomoći i upravljanju stresom.
Događaj je majstorski moderirala Arilda Dushaj, psiholog u Bliss-u. Sa svojim smirenim ponašanjem i profesionalnim pristupom, Arilda je osigurala prirodan tok diskusije, omogućavajući svakom panelisti da donese svoje jedinstvene perspektive sa dubinom i osetljivošću. Pomogla je da se stvori topla i refleksivna atmosfera tokom razgovora.
Tokom panela, diskusija je obuhvatila uobičajene znakove sagorevanja edukatora kao što su nedostatak motivacije, razdražljivost, hronični umor i emocionalno odvajanje od posla. Takođe su istražene preventivne strategije, uključujući delegiranje odgovornosti, stvaranje podržavajuće radne kulture i prioritizaciju samopomoći.
Ovaj događaj je služio ne samo kao platforma za refleksiju i svest, već i kao prvi korak ka izgradnji održivije i emocionalno svesne profesionalne zajednice — one koja prepoznaje i podržava emocionalne potrebe onih koji svakodnevno brinu o našoj deci.
