Еден од најважните аспекти на управувањето со образовни институции е определувањето на правилниот однос на деца и наставници. Овој однос не е само важен за безбедноста и благосостојбата на децата, туку и за осигурување усогласеност со правните стандарди и прописи кои се однесуваат на детското образование и нега. Во многу земји, постојат јасни правни барања за бројот на деца што може да се додели на секој наставник, со цел да се обезбеди безбедна и квалитетна средина за нивниот развој.
Според овие прописи, образовните институции се обврзани да одржуваат балансиран однос на деца и наставници, што директно влијае на квалитетот на наставата и надзорот. Низок однос на деца и наставници може да доведе до недостаток на внимание за секое дете, што негативно ќе влијае на нивниот образовен и социјален развој. Од друга страна, висок однос може да стави тежок товар на наставниците, што ќе го отежни спроведувањето на ефикасни часови и ќе го намали вкупниот квалитет на нега.
За да им помогне на детските центри да ги исполнат овие правни барања и да одржат баланс, Kidsday лансираше нова функција која им дозволува на администраторите да го постават бројот на деца што се доделени на секој наставник во училницата. Оваа функција овозможува поефикасно управување со класата, подобро распределување на задачите и обезбедува поефективен надзор над децата. Поставувањето на соодветниот број на деца по наставник е од суштинско значење за да се гарантира дека секое дете добива внимание и образование што го заслужува.
Дополнително, администраторите можат да проверат дали има недостаток на персонал во училницата преку проверка на статусот на наставникот и бројот на деца што се доделени. Оваа функција осигурува дека секој наставник има соодветен број на деца за да може да им посвети внимание, создавајќи безбедна и квалитетна средина за развој на децата.
Во заклучок, определувањето на односот на деца и наставници не е само правна обврска, туку и основна пракса за успешно управување со образовни институции. Со помош на Kidsday, администраторите можат да постигнат подобро управување и да обезбедат дека децата добиваат најдобра грижа и образование што е можно.