"Los niños se adaptan: no están cambiando quiénes son, sino respondiendo al mundo que los rodea."
Muchos educadores se han hecho esta pregunta en algún momento de sus carreras:
“¿Por qué un niño se comporta de manera tan diferente en la guardería en comparación con cómo actúa en casa? ¿Es normal? ¿El niño tiene dos personalidades diferentes?”
La respuesta corta es: Sí, es normal. Pero para entender completamente este comportamiento, necesitamos profundizar en el desarrollo infantil y los entornos en los que crecen.
Los niños no tienen personalidades diferentes – adaptan su comportamiento
Los niños son muy sensibles a su entorno y las relaciones que forman con las personas que los rodean. No tienen dos personalidades, pero pueden mostrar dos comportamientos diferentes que reflejan cómo se sienten y lo que se espera de ellos en cada entorno.
En la guardería, los niños son parte de un grupo. Son más conscientes de las reglas, rutinas y la necesidad de compartir, cooperar y seguir instrucciones. En este entorno, muchos niños muestran más control emocional y parecen más cooperativos o “bien educados.”
En casa, están en su zona de confort. Aquí es donde se sienten más seguros, por lo que pueden expresar sus emociones más libremente — incluso si eso significa tener un colapso, ser más exigentes o resistir instrucciones. Esto no es un signo de mal comportamiento, sino más bien un signo de seguridad emocional y conexión con sus cuidadores.
Desarrollo emocional y “dos mundos”
Durante la primera infancia, los niños aún están desarrollando su identidad y explorando diferentes formas de interactuar con el mundo. Su comportamiento está influenciado por:
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Rutinas diarias y estructura
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Su relación con los adultos (educadores vs padres)
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Competencia por atención (o la falta de ella)
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El sentido de control que sienten en cada entorno
Por ejemplo, un niño podría ser más “obediente” en la guardería porque la reconoce como un entorno estructurado dirigido por adultos no familiares. En casa, pueden empujar los límites porque se sienten emocionalmente seguros y más en control.
¿Qué pueden hacer los maestros para ayudar?
1. Observar y documentar el comportamiento en la guardería
Los educadores tienen una perspectiva única sobre cómo los niños interactúan socialmente, expresan emociones y progresan en la autorregulación. Compartir estas ideas con los padres puede ayudarles a comprender mejor el desarrollo de su hijo.
2. Comunicar de manera clara y positiva con los padres
No asumas que los padres saben cómo se comporta su hijo en un entorno grupal. Comparte ejemplos concretos, como “Hoy, Liri esperó pacientemente su turno con la plastilina,” o “Aron ayudó a un amigo que dejó caer su juguete.” Estos pequeños momentos reflejan el crecimiento emocional.
3. Usar tecnología para facilitar la comunicación
Con herramientas como Kidsday, los educadores pueden compartir fácilmente actualizaciones importantes del día — como rutinas, fotos o notas breves sobre el comportamiento. Esto genera confianza y ofrece una imagen más completa del desarrollo del niño en ambos entornos.
¿Qué pueden hacer los padres?
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No te preocupes si tu hijo se comporta de manera diferente en casa. Esto es completamente normal y refleja su sentido de seguridad emocional contigo.
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Reconocer y aceptar sus emociones. Los niños pueden liberar tensión del día una vez que están en casa. Esto no es un mal comportamiento — es parte del proceso.
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Mantente conectado con lo que sucede en la guardería. Pregunta a los maestros sobre rutinas, crecimiento emocional y cómo interactúa tu hijo socialmente — y trata de reflejar parte de esa estructura en casa, como la hora de la comida o el tiempo de tranquilidad.
Kidsday: Fortaleciendo la conexión entre el hogar y la guardería
Con kidsday, educadores y padres pueden mantenerse estrechamente conectados y obtener una comprensión compartida del crecimiento del niño. A través de:
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Informes diarios personalizados
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Seguimiento y compartición de rutinas
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Actualizaciones fotográficas y comunicación continua
…kidsday se convierte en un valioso puente entre dos mundos — ayudando a los padres a mantenerse informados e involucrados, y brindando a los niños la consistencia que necesitan para prosperar.
Los niños no tienen dos personalidades — simplemente responden de manera diferente a diferentes entornos y relaciones. Es nuestro papel como educadores ayudar a los padres a entender esto y verlo como parte de un proceso de desarrollo saludable y normal.
Al usar herramientas como kidsday y compartir una comunicación constante, ayudamos a construir confianza, fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela, y lo más importante — apoyar el crecimiento de cada niño de manera significativa.
